排隊問題是一年級的必學題型，解決這個問題需要非常清晰的思路，先瞭解需要解決的是什麼問題，再需求解決問題的方法纔是合理的模式。
小學一年級排隊問題怎麼講解
1、必須要弄清排隊的順序、方向及作爲標準的人（或物）的位置。
2、在計算總人數的時候，作爲標準的人（或者物）如果計算了兩次，就要減去1；如果沒有計算，反之要加上1，既不能重複，也不能遺漏。
3、解決這類問題的關鍵：巧用畫圖法，找出重複的部分再解答。
小學數學例題
例：小紅前面有3人，後面有4人，這個隊伍中一共有幾人。
解析：這道應用題是典型的排隊問題，根據題目我們知道這個隊伍中，小紅前面排着3個人，後面排着4個人。
但是，最重要的是我們要知道，在算這行隊伍中有多少人的時候，也不能忘記把小紅加進去，因爲小紅也在這行隊伍中，所以要知道這行隊伍中有多少人就要把小紅前面的人和後面的人相加，當然還要加上小紅，所以，我們可以列算式求解。
解：3+4+1=8（人）。
答：這個隊伍中一共有8人。
這道題可以用到的口訣是：前+後+1=總人數。
一年級排隊問題是先解答還是先列算式
在解決一年級排隊問題時，通常建議先列出算式，然後再進行計算。
一年級排隊問題通常涉及到簡單的加減法或比較大小的問題。
列出算式可以幫助孩子們更好地理解問題，明確需要求解的是什麼，以及如何通過數學方式來求解。
通過列算式，孩子們還可以更好地記住問題的條件和要求，從而更好地進行思考和計算。
除了排隊問題外，一年級的孩子還需要掌握其他基本的數學概念和技能，如數的大小、加減法、比較和排序等。
家長和教育工作者可以通過遊戲、互動和實踐等方式來幫助孩子們鞏固這些基礎技能，並培養他們的數學思維和解決問題的能力。
排隊問題四種題型講解
例題1：20個小朋友排成一隊，從左邊數小紅是第11個，從右邊數小花是第6個，小紅和小花之間隔着幾個小朋友？
一共20個小朋友，先求出小紅左邊和小花右邊一共多少個人
這個人數是包括小紅和小花的11+6=17（個），20-17=3（個）
也可以這樣算先算出小紅右邊還有幾個小朋友20-11=9（個）
然後再減去小花和小花右邊的小朋友也就是9-6=3（個）
答：小紅和小花之間隔着3個小朋友。
例題2：15個小朋友排成一隊，從左面數，小紅排在第6個，小小排在小紅右面第7個，那從右往左小小排在第幾？
從左邊數小紅排第6個，小小排小紅右邊第7個，就能知道小小右邊還有幾個小朋友
15-6-7=2（個）
所以從右往左小小排2+1=3，包括小小自己
答：從右邊往左小小排第3個。
例題3：小華，小紅，小明三個好朋友一起去理髮，不巧店裏面只有一箇理髮師，只能一箇一箇理，請問3人理髮的順序有幾種？把這幾種順序寫出來。
如果小華先理，然後小紅，最後小明
如果小明第2，那小紅就最後理
這是小華先理髮，有兩種排列
同理小紅先理髮，也會有兩種排列
小明先理髮，也會有兩種排列
所以一共有6種順序
這幾種順序分別是：
小華，小紅，小明或者小華，小明，小紅
小紅，小華，小明或者小紅，小明，小華
小明，小紅，小華或者小明，小華，小紅
例題4：一箇班級排成5列做操，每列人數同樣多，小紅站在第一列，從前面數和從後面數她都是第5個，這個班級一共多少人？
從前面後面數都是第5個
說明一列有5+5-1=9（個）
每列人數相同，一共5列
所以一共9×5=45（個）
列式如下：
5+5-1=9（個）
9×5=45（個）
答：這個班級一共45個人。
